In-company: Omgaan met verslaving en middelenmisbruik

Verslavingskunde voor professionals in zorg en welzijn

Hulpverleners en naasten zien soms machteloos toe cliënten worstelen met verslaving. Middelenmisbruik en afhankelijkheid hebben een negatieve invloed op behandel/-begeleidingstrajecten, op de gezondheid van de cliënt en betrokkenen. Niet zelden leidt dit tot risicovolle situaties.
Met behulp van onze korte trainingstrajecten, leren professionals hoe zij (risico tot) middelenmisbruik kunnen detecteren, zodat vroegtijdig in actie komen mogelijk wordt. Daarnaast worden de deelnemers getraind in het effectief hanteren van verslavingsproblematiek en middelenmisbruik.

De Training in het kort:

De training focust zich op het het vroegtijdig signaleren van verslavingsgedrag en hoe hierop zo effectief mogelijk gereageerd kan worden. Hoe eerder er gesignaleerd en gehandeld wordt, hoe groter de kans dat interventies succesvol zullen zijn.
De deelnemers leren in deze training hoe de middelen eruit zien. Welk gedrag bij het gebruik, danwel onthouding, waargenomen wordt. Welke interventies er direct nodig zijn om onnodige gezondheidheidsrisico's te voorkomen en hoe er vervolgens effectief samengewerkt kan worden opdat de cliënt er wat aan heeft.
Natuurlijk zoomen we in op de medische aspecten van verslavingskunde. De training is daarnaast systeem- en herstelgericht van opzet.

Werkwijze in de training:

De praktijksituaties en theorie zijn gericht op herkenbare situaties van uw medewerkers. De wijze van didactiek is opbouwend en positief.
Door de online werkvormen en voorbereiding wordt het leerrendement van het leertraject significant vergroot en de doorlooptijd verkort.

Leerdoelen van de Training:

• Informatie en kennis omtrent verslavende middelen
• Opdoen van wetenschappelijke kennis over verslavingsgedrag
• Risicotaxatie en vroegdetectie
• Screening, preventie en voorlichting
• Wat te doen bij overdosering- of onttrekkingsverschijnselen
• Het bespreekbaar maken van (vermoeden van) misbruik
• Samenwerken
• Mandaatbewust leren handelen
• Effectief leren voeren van gesprpekken m.b.t. verslavingsproblematiek (dmv M.I. en Oplossingsgericht Denken en Werken)
• Omgaan met tegenslagen en terugval
• Op welke wijze resultaten bestendigd kunnen worden

Programma:
Deze training is gericht op deskundigheidsbevordering op het gebied vroegdetectie middelenmisbruik en het van effectief motiveren tot gedragsverandering. We bieden uw zorgmedewerkers concrete handvatten en modellen om verslavingsgedrag een positieve manier te beïnvloeden, opdat cliënten en andere betrokkenen ermee geholpen zijn.

De onderdelen die tijdens de training bod komen zijn:

• Cijfers en feiten omtrent middelenmisbruik
• De wetenschap achter verslavingskunde
• Middelen; kenmerken, effecten en risico's.
  Je maakt kennis met (imitatie) middelen, zodat je weet waar je op kan letten in de dagelijkse praktijk.
• Vroegdetectie gedragsverandering welke in relatie staan tot middelenmisbruik en (dreigende) afhankelijkheid.
• Doelen bij middelengebruik: stoppen-verminderen-hanteerbaar maken.
• Herstelgericht werken vanuit de inzichten van de zelfdeterminatietheorie.
• Evidence Based Interventies bij verslavingsproblematiek.
• Contact maken met ‘lastige’ cliënten.
• Mandaat bewust optreden vanuit de behoeften van de cliënt, afgestemd met de opdracht die de deelnemer in het werk heeft.
• Wat is weerstand feitelijk is en hoe kan deze effectief gebruikt kan worden?
• Keeping it real; het verschil tussen problemen en beperkingen herkennen.
• Van negatieve sleur naar positieve hoop.

Gerelateerde trainingen:
• Omgaan met mensen met psychiatrische problematiek
• Oplossingsgericht Werken
• Motiverende gesprekstechnieken

Resultaat van de training:
Je hebt nieuwe kennis en vaardigheden betreft:

• Middelenmisbruik
• Middelen gebonden verslaving en niet middelen gebonden verslaving
• Vroegsignalerig, interventies en begeleidingsmogelijkheden

Deelnemers hebben inzicht in eigen reactie-, interactie- en communicatiepatronen. Je kunt cliënten op een positieve wijze uitdagen tot gedragsverandering. Je bent in staat om een nuttige samenwerkingsrelatie te creëren, waardoor het voor cliënten aantrekkelijker en veiliger wordt om veranderdoelen te stellen en na te streven.

Aanpak:

De deelnemers bereiden zich voor in de online leeromgeving van Fortico. Hierin vinden zij theorie betreft vroegsignalering, preventie, attitude, veel gebruikte modellen en methodieken, interventies en behandelmogelijkheden. De leeromgeving is daarnaast gevuld met filmmateriaal en andere interactieve content.

Vooraf benoemt men persoonlijke leerdoelen tegen de achtergrond van de training, de eigen praktijk en de bedrijfsdoelstellingen van de professionele context. Onze trainers nemen dat mee in het vormgeven van de bijeenkomsten en aanvullend lesmateriaal in de online leeromgeving.

Vraagstukken oplossen en het halen van doelen worden aangepakt in de praktijk. Dit gebeurt door het in praktijk brengen van de training; vanuit de bijeenkomsten en de aangereikte theorie. De werkpraktijk, de casuïstiek die zich vanuit de werkpraktijk aanbiedt en de ervaringen van de andere deelnemers zorgen ervoor dat het geleerde in de praktijk gebracht wordt.

In de interactieve bijeenkomsten ligt de focus op het trainen van de kennis en vaardigheden, de juiste houding en gesprekstechnieken. Telkens borduren we verder op de nieuwe ervaringen uit de praktijk en wat men geleerd heeft in de online en face-to-face leeromgeving. Inbreng van eigen cases uit de werkpraktijk is sterk aanbevolen.